回答:
動詞がなければ、あなたの句や文は不完全です。
説明:
これは確かに良い質問です。
見て、常に覚えておいてください、あなたが文や節を作るのを好むならば、あなたは少なくとも主語と動詞を必要とします。または、欠けている動詞句と呼ばれます。
見出しは動詞をまったく必要としません。20語かもしれませんが、問題ではありません。覚えておいて、それは2つの単語でシングルNOUNと呼ばれます。
のように:私たちの夢の家と不思議の楽園は私の子供の頃の思い出には素晴らしい宮殿のようです。
見て、VERBがない、それは見出しであるかもしれない見出しです。
私たちの夢の家と不思議の楽園は私の子供時代の思い出の中で素晴らしい宮殿のようです。
今、それは完全な文です。
私たちの夢の家と不思議の楽園==複合主題は2つの異なる考えを意味しました、
すばらしい宮殿===直接の目的、活気のあるもの、活気のないものを意味します(アメリカの博士号を持つ2人のネイティブライターによって書かれたTOEFL準備書の崖)を参照してください)
それから、私の子供のフード==直接のオブジェクト==
間接オブジェクトのみ===アニメート何か、覚えておいてください。
***これは単純なルールです、受動的理解のために行かないでください!それは私がプロの学生への授業時間の中で通常見ていることをもっと誤解するでしょう。
これで最後のルール:(直接/間接オブジェクト問題用)
Sub +動詞+間接目的語+直接目的語
または
主語+動詞+直接目的+前置詞+間接目的
それがすべてです。
この文の主語、直接目的語、間接目的語、前置詞の目的語は何ですか?
件名:Leo Tolstoyが今日尊敬されること直接的な目的も間接的な目的もありません前置詞の目的:genius文の主語は名詞句と呼ばれます。それはそれ自身の主語と動詞を持っているのでそれは節です。それはまた節の始めにあるという語(相対代名詞)のためにそれ自身では成り立たない従属節です。名詞句は、文の中で通常の名詞として機能します。文中の名詞のさまざまな機能の例を次に示します。文の主語としての名詞:彼は忍耐強いです。彼がすべてに耐えることができるのは愛です。文の直接目的語としての名詞:彼女はスパゲッティを食べた。彼は彼女が彼に提供したものは何でも食べた。主語としての名詞:私はCarmenです。私は女の子です 。私はあなたが見るものです。前置詞の目的語としての名詞:彼は噴水にボールを投げる。子供は父親が建てているところにボールを投げます。直接目的語と間接目的語を識別するように求めましたが、与えられた文にこれら2つの種類の目的語はあり得ません。他動詞だけが目的語をとることができます。他動詞を含む文の例:ボールは彼を打つ。動詞:ヒット件名:誰/何がヒット?ボール直接オブジェクト:ボールは誰に何をぶつけますか?彼はロニーにボールを投げます。動詞:主語を投げます:誰/何を投げますか?彼は直接の目的:誰が/何を投げますか?ボール間接オブジェクト:彼は誰にボールを投げる?ロニー無意味動詞を含む文の例:腕時計が転倒。私は昨夜泣いた。何か気づいた?動詞:件名