
回答:
下記の解決策をご覧ください。
説明:
減少は547の約37%になります。
「パーセント」または「%」は「100のうち」または「100当たり」を意味します。したがって、37%は次のように書くことができます。
パーセントを扱うとき、「of」という言葉は「倍」または「倍増する」を意味します。
最後に、探している生徒数の減少を「d」と呼びましょう。
これをまとめると、この方程式を書き、次のように解くことができます。
減少量は約202人でした。
特定の年のある場所の人口は15%増加しました。来年は15%減少しました。初期人口の純増減は何%ですか?

0.0225%の減少それにもかかわらず、それは0の正味の変更であるように思われるでしょう。しかしそれを解決し、そうではないことを確認しましょう!私たちは人口から始めます - Pと呼びましょう。それは15%増加するので、それは:1.15Pそして今15%減少します - 人口は現在の85%であると言うことによってそれをすることができます:0.85( 1.15)P = .9775Pこれは、母集団がそれよりも初めの数より少なく、さらに低い数値を意味します。1-0.9775 = 0.0225%
サイクルの価格は25%減少し、新しい価格も20%減少しました。 2つの削減が一緒になってどれだけ1つの削減に等しいのですか。

値引きをするときに、2つの連続した値引きを一緒に追加する場合は、元の価格の2つの端数を掛けて75:100 x 80/100 = 60/100にする必要があります。
昨年の6年生は350人の学生がいました。今年は36%減少しました。今年の6年生のクラスには何人の生徒がいますか?

今年の生徒数は224人です。生徒数の減少は350 * 0.36 = 126です。今年の生徒数は350-126 = 224です。