回答：
Dougalssは正義、貧困の欠如、教育、平等を考えました。自由と関連していた。
説明：
Fredrick Douglassは、自由を妨げるものは
正義は否定されます。
不当に逮捕、罰金、または虐待される恐れがあるため、人々は自由になれません。公正で個人を保護する司法制度だけが、すべての人に自由を提供するでしょう。
- 貧困が発生しています。
貧困は自由の欠如ではありませんが、強制されている貧困は自由への障壁です。自分の選択の結果として貧しい人々もいます。これは自由の欠如ではありません。しかし、一群の人々を貧困にさらす経済的および文化的システムは自由を妨げます。奴隷制に取って代わった剪定制度は、奴隷制の一形態でした。それは、人々が逃げることができずに貧困に陥ることがないように構成されていたからです。
- 無知が勝ちます。
教育は自由への鍵です。 Fredrick Douglassは彼自身に読み方を教えました、そして、これは彼の達成の自由への鍵でした。人々は彼ら自身のために考える能力を与えられなければなりません。知識と情報は不可欠です。彼らは自分たちの状態がどれほどひどいのか理解できないように奴隷たちは無知に保たれました。
- 階級抑圧が起こるところ。
あるクラスが別のクラスより劣っているとして扱われていた場合、自由は存在できません。ジム・クロウの法則のようなカースト制度は自由を妨げる。真の平等が存在するところにのみ自由が存在することができます。