
RamとRahimの現在の年齢の比率はそれぞれ3:2です。ラヒムとアマンの現在の年齢の比率はそれぞれ5:2です。 RamとAmanのそれぞれの現在の年齢の間の比率は?

( "Ram")/( "Aman")= 15/4色(茶色)( "分数のFORMATでの比率の使用")必要な値を取得するには、測定単位(識別子)を確認します。与えられた:( "Ram")/( "Rahim")/( "Rahim")/( "Aman")目標は( "Ram")/( "Aman")です。( "Ram")/(cancel() "Rahim"))xx(cancel( "Rahim"))/( "Aman")=( "Ram")/( "Aman"))必要に応じて乗算と単純化( "Ram")/ ( "Aman")= 3 / 2xx5 / 2 = 15/4単純化できないので、これが必要な配給量です
三角形の辺は5、6、10です。最短辺が15の同じような三角形の最も長い辺の長さはどうやってわかりますか。

説明を参照してください。 2つの図が類似している場合、各辺の長さの商は類似性の尺度に等しい。ここで、最短辺が15の場合、スケールはk = 15/5 = 3であるため、2番目の三角形のすべての辺は1番目の三角形の各辺の3倍の長さになります。そのため、同じ三角形の辺の長さは15、18、30です。最後に、答えを書くことができます。2番目の三角形の最も長い辺は30単位の長さです。
2つの有理数の合計は-1/2です。違いは-11/10です。有理数は何ですか?

必要な有理数は、-4 / 5と3/10です。2つの有理数をxとyで表します。与えられた情報から、x + y = -1/2(式1)およびx - y = -11/10(式2)これらは、適切な方法を使用して解くべき2つの方程式と2つの未知数を含む単なる連立方程式です。そのような方法の1つを使用すると、式2を式2に追加すると、2x = - 32/20が得られ、x = -4 / 5を式1に代入すると-4/5 + y = -1/2となり、y = 3/10となります。式2の-4 / 5 - 3/10 = -11 / 10、予想どおり