生徒が自発的ではない過程でよくある間違いは何ですか?

生徒が自発的ではない過程でよくある間違いは何ですか?
Anonim

最初の間違いは、これらの変革が不可能だと思うことです

2番目の間違いは、妨げられるすべてのプロセスが自発的ではないと考えることです。

第三の間違いは、吸熱過程は自発的ではないと考えることです。

A 非自発的 または 内分泌 プロセスは、外部からの推進力がなければ、それだけでは起こり得ないプロセスです。

しかし、外部からの介入(エネルギー入力、または他のプロセスとの結合)によって可能になる(最初の間違い)。例えば、水分解は非自発的過程である。外部からのエネルギー入力なしでは起こり得ない(電気分解のように非常に高い温度または電気力)。

私たちは水素と酸素を取り入れてこれら二つのガス状物質を密閉容器の中で混合します、私たちは長い間待つことさえできます、しかし私達は少しの水の形成も得ません。反応は自発的であるべきで、前の例の非自発的な反応とは反対ですが、それは始まりません。

次の例からわかるように、この反応は自発的ではない(2番目の間違い)と結論づけるべきではありませんが、これは非常によく似ています。

一枚の紙を使うと、それは自然に酸素と反応するはずですが、これは起こりません。どうしてですか?これらのプロセスは非自発的ですか?あんまり。

これらの反応は室温ではあまりにも遅いので目に見えませんが、わずかな火花や炎で引き起こされると、すぐに始まり、自立して実際に自発的に到達するのに十分な熱エネルギーを生成します。

吸熱プロセスは、必ずしも自然発生的ではありません(3番目の間違い)。時には、外部からの入力がなくても、それらは密接なシステムの中で起こります。発泡性の粉末を水に入れてみると、水温が下がり、自発的なプロセスであることがわかります。反応混合物を瓶の中で閉じても、すべてが自発的に起こります。

本当のことは、発熱過程のほとんどが自発的でもあるということです。