数値の6倍と4倍の合計は90です。数値は何ですか？

回答：

数はどちらでもかまいません #21# または #9#質問の読み方によって異なります。句読点は、何を意味するのかを明確に示すために使用されるべきです。

説明：

これは、質問に句読点がないことが、答えに対するさまざまな解釈につながることの良い例です。

以下の違いを考えてください。

#color（forestgreen）（ "6倍と4倍の数の合計が90に等しい"）#.

そして

#color（red）（ "6と4の4倍の数の合計は90です。"）#

そして

#color（青）（ "6と4の合計、数値の倍数、90と等しい。）#

最初の選択肢は誤解を招く可能性があります。

2番目のオプションは次の方程式を作ります。

#色（赤）（6 + 4x = 90） ""# につながる # ""色（赤）（x = 21）#

私が最初に検討したものである3番目の選択肢は、次のようになります。

#色（青）（（6 + 4）xx x = 90） ""# 答えと共に # ""色（青）（x = 9）#

回答：

#x = 21#

説明：

未知の値を #バツ#

質問をその構成部分に分解します。

合計：#' '……………………->?+#

6#' '…………………………………->6+#

そして#' '………………………………->6+?#

4回# "" ………………………-> 6 + 4xx？#

数# "" …………………..-> 6 + 4x#

等しい# "" ………………………-> 6 + 4x =？#

90# "" ………………………..-> 6 + 4x = 90#

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

引き算 #色（赤）（6）# 両側から

#色（緑）（6色（赤）（ - 6）+ 4x "" = "" 90色（赤）（ - 6））#

#色（白）（ ""。）色（緑）（0 + 4x "" = "" 84）#

両側をで割る #色（赤）（4）#

#色（白）（ "" +0。）色（緑）（4 /（色（赤）（4））x "" = "" 84 /（色（赤）（4））#

しかし #4/4=1#

# "" x "" = "" 21#