回答：
うわー！どのくらい持っていますか？それは最も突き抜けられない主題のうちの1つである場合があります、しかし、よく明確な根拠は慎重な指導で達成されることができます。
説明：
私の経験では、学習に対する唯一の最大の障害は、言葉が多すぎることです。それらのほとんどすべては接尾辞 "-on"で終わり、学生は特に始めているとき特に混乱します。あなたが（そして学生が）彼らが自信を持つまで週に数回言及する詳細を教える前に、私は言葉の家系図をお勧めします。
粒子加速器を理解することは、ゆっくりと注意深く説明する必要があるもう1つの地雷原です。
学生はファインマン図にもハングアップすることがよくあります。
最後に、全体の量子論の奇妙さは不思議の不思議が全体のトピックについて誤解しているアリスの層を汚します。
おまけチャンス！
PSこれは私が教えるべき最も好きなことの一つです。